Die Mädchen des Hortes sind seit einigen Tagen dabei, ihren Raum in eine Wohlfühloase umzugestalten. Gemütliche Liegeplätze, gedämpftes Licht, Entspannungsmusik, Massagebälle und der Duft von Lemonengras laden ein. Ich konnte beobachten, dass die Kinder ein tolles Team bildeten: Sie stimmten sich ab, wer „Chefin“ ist, lösten sich zur Pause ab, koordinierten ihre Besucher und pflegten einen freundlichen und hilfsbereiten Umgang miteinander. Ich freue mich so sehr über eure sozialen Fähigkeiten. In diesem Alter legen die Kinder den Grundstein für ihr späteres kollegiales Miteinander. Sollte es demnächst mal wieder Gutscheine für euren Wellnessbereich geben, dann hoffe ich, einen zu erwischen.
In der letzten Woche waren wir aktiv in der Kinderküche. Auch unsere Kinder wissen schon, dass gesundes Essen gut für unseren Körper ist. So wurde gekauft, gewaschen, geschnitten, geraspelt, gewogen, geschmeckt, gerochen, gebacken ….
Die Kinder hatten den Wunsch, einen Obstsalat zu zubereiten. Eingekauft wurden also Birnen, Weintrauben, Äpfel, Apfelsinen, Bananen und Mango. Fleißig übten sich die Kinder im Umgang mit einem Schälmesser – das klappte schon recht gut. Viele Hände sorgten für eine große Schale Obstsalat zum Vesper. Auch der Wunsch, einen Kuchen zu backen, wurde in die Tat umgesetzt. Ein gesundes Maß an süßen Speisen leben wir in unserer Kita – denn auch das müssen Kinder lernen. Wie wunderbar konnten die Kinder dabei mathematische Erfahrungen sammeln: zählen, wiegen, abmessen – den Backofen einstellen, die Backzeit einstellen. Wie handhabe ich den Mixer, wie fette ich das Blech ein? Kinder in lebenspraktische Tätigkeiten einzubeziehen, dass ist uns für das Lernen der Kinder wichtig.
Die neue Woche startet mit herrlichem Sonnenschein und auch wir haben jeden Grund zum Strahlen: Seit heute begrüßen wir ein neues Bärenkind in unserer Krippengruppe. Alle kleinen und großen Eichhörnchen freuen sich darauf, dich kennenzulernen und wir wünschen dir viel Freude und Spaß in unserem Kindergarten!
Wie Sie vielleicht auf dieser Website schon gelesen haben, ist Frau Petra Hahn unsere KiezKita-Koordinatorin. Hier informieren wir regelmäßig über neue Angebote der Eltern- und Familienberatung. In der Kita ist Frau Hahn normalerweise von 9.00 Uhr bis 16.00 Uhr zu erreichen – gerne können Sie einen Termin vereinbaren über Mail oder telefonisch. Frau Hahn bietet Ihnen die Möglichkeit zu einem vertrauensvollen Gespräch.
Wie bereits angekündigt sollen zukünftig monatliche Elternstammtische stattfinden. Die entsprechenden Themen werden immer durch die Eltern eingebracht. Wir laden daher ein zum 1. Elternstammtisch am 07.02.2022 um 19.30 Uhr zum Thema ,,Alles zum Wohle des Kindes und zu meinem Wohl?“
Alle Eltern und Erzieher*innen handeln zum Wohle des Kindes. Doch was bedeutet das? Wie kann ich das schaffen, ohne mich dabei zu verlieren? Verlange ich zu viel oder zu wenig von meinem Kind? Was will mein Kind mir mit seinem Verhalten zeigen? Wie kann ich mein Kind besser verstehen? Die Selbstfürsorge der Eltern kommt meistens zu kurz und doch ist sie so wichtig. Mit einem kleinen Input nähern wir uns den Fragen und steigen in einen Erfahrungsaustausch ein.
Da es zur Zeit nicht möglich ist, sich vor Ort in der Kita zu treffen, bieten wir Ihnen Zoommeetings an. Dazu senden Sie bitte eine Anmeldung per E-Mail an nw-kind-meyenburg@gmx.de und sie erhalten einen persönlichen Zugangscode für dieses Onlinetreffen. Bitte sprechen Sie uns an, wenn Sie zwar Interesse am Stammtisch haben, sich in der technischen Umsetzung aber unsicher sind.
Wir freuen uns auf einen regen Austausch mit Ihnen. Zukünftig werden Sie die Termine für den Stammtisch sowie die entsprechenden Themen in unserem Veranstaltungskalender finden.
Darf ich mich kurz vorstellen: Ich bin Lotti und seit ein paar Wochen das neue Mitglied in der Schlaufuchsgruppe. Ich selbst bin eine Füchsin und eine Freundin von Fuchs Leopold. Ich möchte alle Vorschulkinder näher kennenlernen und jede(n) Einzelne(n) am Wochenende besuchen. Frau Gramenz hat über Weihnachten schon einmal angefangen und mich zu sich eingeladen. An den letzten Wochenenden war ich auch schon bei einigen Kindern zu Hause und habe eine Menge erlebt. Wir haben gespielt und gekuschelt, wir waren gemütlich spazieren oder auf einer Baustelle arbeiten. Immer dabei habe ich bei meinen Wochenendausflügen mein Tagebuch. Eure Erlebnisse mit mir könnt ihr hier reinmalen oder auch Fotos davon aufkleben. Oder ihr überlegt euch etwas, das ihr reinschreiben wollt und füllt mein Tagebuch mit Hilfe eurer Eltern aus. Ich freue mich, euch alle kennenzulernen!
Die Idee dahinter: Diese Idee ist entstanden, um die Sozialkompetenz der Kinder zu stärken. Wer sich die Woche über besonders im Gruppenleben einbringt, darf ein Wochenende mit Lotti verbringen und dann die Verantwortung übernehmen.
Unsere Schlauchfüchse haben sich in den letzten Wochen auf die Spuren von Pablo Picasso begeben. Pablo Picasso ist ein spanischer Maler. Unsere selbst gebastelten Maseken wurden zu kleinen Kunstobjekten, die sie sich in unserer Ausstellung ansehen können.
Was ist typisch für Pablo Picasso? Pablo Picasso war ein spanischer Maler und Bildhauer – und zwar ein sehr fleißiger. Er hat bis zu drei Bilder am Tag gemalt. Berühmt wurde er durch seinen Malstil – Landschaften, Menschen und Häuser wurden bei ihm kantig dargestellt; viele gerade Linien und maskenhafte Gesichter. Sein Schaffen ist geprägt durch eine große Vielfalt künstlerischer Ausdrucksformen und Techniken. Die Werke aus seiner blauen und rosa Periode und die Begründung des Kubismus zusammen mit Georges Braques bilden den Beginn seiner außerordentlichen Künsterlaufbahn.
Wie kann man Kinder an die Kunst heranführen? In Verbindung mit dem bestehenden Faschingsfest konnten wir den Bogen schlagen. Schnell waren die Kiner zu begeistern, sich eine Maskenkunst selbst zu gestalten. Die Idee für eine Ausstellung kam dann später, denn diese Vierlfalt an unterschiedlichen und selbstgebastelten Masken konnten wir den Eltern nicht vorenthalten. Wir sprachen über den Künstler und sahen uns Werke von Pablo Picasso an. Wir denken, unsere Kunstwerke können sich sehen lassen. Eine Kunstpraäsentation für die anderen Gruppen wird folgen. Viel Spaß bei der Betrachtung.
Bei den kleinen Bären hat es am vergangenen Freitag geschneit – Materialien: blaues Papier, weiße Farbe, Materialschalen und Korken. Dann noch die Schürze an und schon konnte es losgehen. Wir wurden kreativ und mit dem Korken stempelten wir auf dem Papier die weißen Schneeflocken. Neben einer Menge Spaß war das für uns auch eine feinmotorische Übung, bei der wir die Stempeltechnik und den Umgang mit Papier und Farbe kennengelernt haben.
Stempeln war nicht das einzige, was wir in der letzten Woche ausprobiert haben. Eine Frage hat uns außerdem ganz besondern interssiert: Wie fühlt sich eigentlich Rasierschaum an? Das haben wir ausprobiert. Alles, was wir brauchten, waren der Rasierschaum und der Sinneswahrnehmungstisch. Gekleidet nur mit Body und Hausschuhen waren wir ganz gespannt. Dann wurde der Rasierschaum eingefüllt. Nun wurde alles ausprobiert: fühlen, riechen und schmecken. Mit den Händen wurde alles angefasst, ausprobiert, verteilt und eingeschmiert. Arme, Beine, Gesicht und Body – alles wurde eingerieben. Und ganz zum Schluss – der ganze Tisch! Es war ein tolles Erlebnis!
Ihr Kind ist in seiner Selbständigkeit, in seiner Eigenverantwortung und in seiner Verlässlichkeit enorm gewachsen. Das erfüllt Sie und uns mit Stolz. Unser pädagogisches Ziel ist es, die Kinder dahin zu begleiten, selbstständig ihre Freizeit und ihre Alltagssituationen zu organisieren und zu leben. Das bedarf Übungsfelder. Ein neues Übungsfeld werden unsere Buskinder erfahren. Wir gedenken, den Kindern mehr Vertrauen und mehr Verantwortung zu übertragen. Das heißt, wir üben mit den Kindern die Heimreise mit dem Bus allein zu gestalten. Sicherlich haben einige Eltern dazu Bedenken. Ihre Kinder sind in einer Hortverammlung befragt worden, ob sie sich das zutrauen. Ein klares „ Ja“ kam als Antwort. Jedes Kind kennt ganz klar die Regeln, die wir gemeinsam erarbeitet und besprochen haben. Die Verbindlichkeit der Vereinbarungen besiegelt jedes Kind im Belehrungsnachweis. Das ist unser Ergebnis:
Mit einem Klingelsignal erinnert der „Busverantwortliche“ ( Kind der 3. Klasse) die Fahrkinder, ihr Spiel zu beenden und sich für den Bus fertig zu machen.
Alle Kinder sammeln sich am Ausgang ( Kellergeschoss).
Der Busverantwortliche prüft, ob alle Kinder da sind.
Fehlt ein Kind, holt ein Kind des letzten Busses das Kind.
Die älteren Hortkinder übernehmen für die Jüngeren die Patenschaft.
An der Bushaltestelle laufen und schubsten wir nicht.
Kommt es zu einer Situation ( Verletzung, Sachbeschädigung) holt ein Kind Hilfe.
Verpasst ein Kind den Bus, kommt es zum Hort zurück.
Innerhalb des Hauses wird der Übergang durch unser Hortteam begleitet. Eine Sichtkontrolle (vom Haus aus) vom pädagogischen Personal erfolgt. Kommt es zu Situationen, die nicht mit unserer Vereinbarung übereinstimmen, wird es mit dem Kind bzw. mit den Kindern reflektiert. Beginnt ein neues Schuljahr, werden wir mit den Kinder einen Probemonat gestalten. Dieser neue Schritt zur Eigentverantwortung wurde mit dem Team, dem Träger und dem Kitaausschuss besprochen und von allen Seiten befürwortet. Lassen Sie es uns gemeinsam mit Ihrem Kind üben und lernen! Falls Sie, als Elternteil, noch offene Fragen haben, können Sie mich gern kontaktieren.
wie Sie wissen, bieten wir Ihrem Kind schon seit 4 Jahren das Frühstücksband an. Täglich lädt eine wohlfühlende Atmosphäre zum Frühstücken ein. Das Büfett steht bereit, Musik spielt im Hintergrund , Lichterketten sind an und Ihr Kind kann selbst entscheiden, ob es essen möchten, wie viel, was und mit wem. Wir beobachten eine wunderbare Tischkultur. Die Kinder kommen im Wechsel mit ihren Restaurantkarten. So sind nur 10-12 Kinder im Speiseraum. Das gibt dem Kind die Möglichkeit, ins Tischgespräch zu kommen, sich auszuprobieren und sich zu üben beim Zubereiten des Brotes und beim Einschenken.
Diese Atmosphäre möchten wir ab dem 17. Januar auch für das Vesperband schaffen. Der bereits bekannte Ablauf wird auf das Vesperband übertragen. In den Gruppen besprechen es die Erzieher*innen mit den Kindern. Kinder, die nicht am Vesper teilnehmen, haben immer die Möglichkei, in den Trinkoasen zu trinken. Wenn Sie noch offene Fragen dazu haben, sprechen Sie gerne Ihre*n Bezugserzieher*in an.
Haben Sie im Speiseraum unsere neue Anrichte entdeckt? Der Förderkreis erfüllte uns den Wunsch. Lieben Dank noch einmal im Namen der kleinen und großen Eichhörnchen. In dieser Anrichte bewahren wir Schätze auf – echtes Porzellangeschirr, sogar Omas Sammeltassen haben ihren Platz dort gefunden. Zum Geburtstag Ihres Kindes wollen wir den Tisch noch ansprechender und festlicher schmücken. Die Geburtstagskinder, die morgens am Buffet teilnehmen, erwartet bereits ein geschmückter Tisch. Am Nachmittag wird der/die Bezugserzieher*in die Kaffeerunde im Gruppenraum gestalten. Das, was Sie, liebe Eltern, an diesem besonderen Tag mitgeben, bleibt in der Gruppe. Herzlichen Dank allen, die uns beim Sammeln der Tischdekoration unterstützt haben. Ein Geburtstagskind im Januar wünscht sich einen ,,Star Wars“ – Tisch. Wer noch Accessoires zu diesem Thema hat, kann sie uns gern zukommen lassen.
Draußen ist es eigentlich ziemlich kalt, aber Schnee liegt ja schon länger keiner. Also haben unsere großen Bären in dieser Woche Frau Holle gespielt und selbst Schnee hergestellt. Alles was sie dazu brauchten waren: 1 L Wasser 1 EL Mehl 2 EL Spülmittel Mixer Löffel, Kellen, Farbe etc. Nachdem alle Zutaten vermischt waren, wurde mit dem Schnee fleißig experimentiert. Fühlen, riechen, verreiben, umfüllen, pusten – es gab eine Menge zu untersuchen. Sollte es also auch zu Hause im Garten keinen Schnee mehr geben, kann dieses Experiment für winterliche Freude sorgen. Viel Spaß!
Übrigens: Passen dazu lernen wir gerade ein neues Fingerspiel
Pille, palle, polle (klatschen) Da oben wohnt Frau Holle ( nach oben zeigen) Sie schüttelt ihre Betten aus (Hände schütteln) Es fallen große Flocken raus (Finger wackeln)
